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基于移动学习的高职计算机基础课程教学改革建议 被引量:4

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摘要 高职学生大部分拥有智能手机等设备,教学要发挥学生拥有智能手机的优势,建设移动教学学习平台,引导学生用智能手机参与课程学习,提高教学成效。本文指出了移动学习的概念及其特点,分析了移动学习的便捷性、跨时空性、交互性、自主性等优势,提出了基于移动学习的高职计算机基础课程教学改革建议。
作者 陈昭稳
出处 《电脑知识与技术》 2015年第2X期103-104,共2页 Computer Knowledge and Technology
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参考文献3

二级参考文献34

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共引文献12

同被引文献8

引证文献4

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