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现代学徒制模式下的考核方式辨析 被引量:7

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摘要 传统型职业教育考核评价模式常以笔试为主,一定程度上脱离了现代职业教育以能力为本位的教育特征,尤其是现代学徒制在职业院校试行实施模式下的今天。因此有必要调整和改进传统考核评价方式,加强过程、职业能力考核,促进现代职业教育人才评价模式的改革和创新。
出处 《电脑知识与技术》 2015年第6X期121-122 133,共3页 Computer Knowledge and Technology
基金 浙江省2013年度高等教育教学改革项目:微学习在现代高职教育中的应用与开发-以学院工科专业为例(编号:jg2013348) 浙江东方职业技术学院2014年度课题:现代学徒制在综合实训教学中的应用与思考(DF201426) 中国职业教育学会2014-2015年度课题:职业院校学生创业教育"四位一体"模式建构研究(201411YO2) 2014年温州高职通识教育研究课题:高职通识教育中的职业拓展模块构建与实施
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献19

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共引文献53

同被引文献37

引证文献7

二级引证文献15

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