基于单招生源的高职程序设计类课程教材建设探讨

基于单招生源,在全面分析高职语言类课程教材使用现状的基础上,通过对C、JAVA及JSP课程内容设置及相关性的分析,提出了394课程内容具体整合重组及教材建设方案,并针对不同的专业及生源,给出了选修建议,解决了教学内容的断档及重复问题。