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中职计算机基础有效性教学的思考与实践
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摘要
针对中职学生的特点和计算机基础课堂教学中一些低效问题,从教师的角度,在教学准备和教学实践层面,对计算机有效教学进行探索和实践,使学生学有所获,得到应有的发展。
作者
骆宇红
机构地区
苏州市太湖旅游中等专业学校
出处
《电脑知识与技术》
2015年第9X期104-105,共2页
Computer Knowledge and Technology
关键词
计算机基础
课堂教学
有效性
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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电脑知识与技术
2015年 第9X期
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