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《计算机应用基础》课程改革探索——以眉山职业技术学院为例

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摘要《计算机应用基础》是高职院校学生必修的一门公共基础课程,学生的全国计算机等级考试(NCRE)一级考试的过级率是衡量该门课程教学好坏的一个标尺。该文根据眉山职业技术学院NCRE一级过级情况,提出该门课程的改革措施,以期改变该校NCRE一级过级率较低的状况。

作者王宇

机构地区眉山职业技术学院

出处《电脑知识与技术（过刊）》 2015年第11X期113-114,121,共3页 Computer Knowledge and Technology

关键词项目教学模式分层教学模式

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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电脑知识与技术（过刊）

2015年第11X期

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