案例教学模式下的Java语言课程改革分析

Java语言课程是计算机教学中的一个重点内容,Java语言课程具有很强的理论性以及实践性,在教学的过程中不能脱离实际,但是在实际教学中老师往往将理论与实践相分离,导致学生不能将理论知识与实践操作紧密地结合起来,从而不利于学生掌握知识、熟悉技能,案例教学模式具有优越性,它可以改变Java语言课程教学的现状,提高学生的计算机水平,使其掌握扎实的理论知识,以及熟练的操作技能,从而促进学生的全面发展、综合素质的提高。