摘要
当今社会,"互联网+教学"逐渐进入中小学课堂教学,适用于课堂教学环境的网络教学平台正在逐步的用于实际的教学活动当中,该文从"课堂教学"角度出发,对比传统课堂与网络课堂的不同教学环节和特征,提出课堂教学环境中网络教学平台应如何支持教师"教"的行为活动。
出处
《电脑知识与技术（过刊）》
2016年第3X期123-125,129,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
天津市哲学社会科学规划课题"基于项目开发实践的大学生实践能力培养模式研究"的阶段性研究成果(项目编号:TJJX12-058)
