摘要
该文探讨了传统的"网站设计"课程的内容规划,发现目前存在学生内驱力较弱、动手能力有限、学习主动性较差、动手能力不足、横向竞争力差等问题。因此提出一种改革方式,优化课程内容,引入新的网站设计相关理论与软件。通过问卷调查证实本文提出的教学改革知识面更广、内容更新颖、更适合自学、能提高学习效率、可激发想象力、能使课堂变得更加有趣、并能推动学生主动课后学习。
出处
《电脑知识与技术(过刊)》
2016年第6X期100-101,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
江苏省自然科学基金项目(BK20150983
BK20150982)
南京师范大学高层次人才科研启动基金项目(2013119XGQ0061
2014119XGQ0080)
南京师范大学校级教育改革课题(18122000090499
18122000090615)