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计算机专业三方联动“订单班”人才培养模式实践与探索

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摘要 "订单班"是高职院校开展校企合作,实施工学结合人才培养的一种重要模式,但在实践过程中也存在着就业局限、发展乏力等问题和不足。该文在分析"订单班"模式应用及存在问题的基础上,研究通过学校、行业、企业三方联动的形式,完善"订单班"人才培养模式,并以秦皇岛职业技术学院"数字城市"订单班为例,进行了具体教学实施的实践和探索。

作者刘颖

机构地区秦皇岛职业技术学院

出处《电脑知识与技术》 2016年第6X期132-133,共2页 Computer Knowledge and Technology

关键词三方联动订单班模式人才培养模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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