微课设计中计算机技术的应用研究

微课概念在我国出现最早是2011年,从出现开始就受到广大师生的广泛认可,主要由于其具备主题突出、良好交互性、内容简洁、针对一个问题进行集中说明、较广的应用面等特点。微课存在的基础是在线学习,它的实质是一门以信息技术为基础的网络课程,所以,计算机技术是微课存在的主要支撑。随着微课应用的不断发展,微课领域中对于计算机技术的应用价值更为突出。本文具体分析计算机技术在微课设计中的应用。