摘要
伴随着高职教育的改革实践,在线教育已经成为一种重要的教学模式。近年来,在线教育的发展十分迅猛,自2001年至今,已经不断持续推出在线教育的相关课程,自MOOC出现之后将在线教育推向一个全新的发展方向。该次研究则是基于在线教育的背景下对高职教学及课程改革进行研究,找准研究切入点与关键点,为高职教学改革实践奠定坚实基础。
出处
《电脑知识与技术》
2016年第11Z期133-134,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
2016年咸宁职业技术学院校级课题"高职院校O2O教模式研究与实践"阶段性成果(编号:2016B008)