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基于慕课背景下《C语言》的混合教学模式探讨被引量：3

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摘要 MOOCs风暴席卷了全球,不可挡之势冲击着我国高校,也包括《C语言》的课程教学。该文在充分认识慕课,分析传统《C语言》教学现状,提出了适应慕课背景下的《C语言》混合教学模式。

作者鄢莉

机构地区攀枝花学院数学与计算机学院

出处《电脑知识与技术（过刊）》 2017年第5X期142-143,146,共3页 Computer Knowledge and Technology

基金 "教育部教育管理信息中心2014年"MOOCs视野下信息技术与学科教学深度融合研究"课题项目(43)"项目

关键词 MOOCs C语言教学模式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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电脑知识与技术（过刊）

2017年第5X期

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