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职业院校计算机教学任务驱动法模式研究 被引量:1

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摘要 在职业院校的计算机教学当中,由于学生学习水平、课程难度等诸多原因影响,往往出现计算机课堂教学效率较低,学生动手实践能力和创造能力与职业院校教学目标不相符的情况。该文详细阐述任务驱动模式在职业院校中的实施步骤,浅析有效实施的要点。
作者 王进
出处 《电脑知识与技术(过刊)》 2017年第6X期143-144,共2页 Computer Knowledge and Technology
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