大学生手机使用与课堂师生交互之间的关系

该文主要探究手机使用对大学生课堂师生交互的影响及关系。采用自编手机使用情况与课堂师生交互状况调查问卷,以广东省某高校大一到大四学生为调查对象,对大学生手机使用与课堂师生交互之间的关系进行调查。结果发现,手机打破传统的课堂师生交互模式,给大学生带来课堂师生交互的机遇,但也使他们遭遇课堂师生交互的问题,如师生关系冷漠化、信任缺失等。大学生还存在手机成瘾依赖现象。因此,手机使用对大学生的师生交互的影响有积极和消极两面,应引导大学生合理使用手机。