OBE教育理念下的自动控制原理课程教学改革探讨

随着我国OBE工程教育先进理念的引入,该文针对当前《自动控制原理》课程的教学存在的问题,对该课程的教学模式改革进行了探讨。该文提出了《自动控制原理》课程设计实践环节可以一定程度上弥补传统教学模式的不足,并更好的帮助学生提高综合设计的能力、工程理论知识应用的能力、分析和解释数据的能力,同时制定合理的课程考核方法,使得学生达到工程教育学习的最终目标。