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计算机教学中项目化课程内容开发与组织的模式探究及经验总结 被引量:1

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摘要 以项目化课程开发理论为指导,以开发的两门计算机项目化课程内容为基础,结合教学实践,对课程开发中的困惑进行反思、对经验进行总结,探究了教育理论与教学实践的结合点,建构了适合教学一线教师开发项目化课程内容的"草根"模式,旨在为职业学校项目课程的开发提供有意义的参考。
作者 李蔷
出处 《电脑知识与技术(过刊)》 2017年第10X期103-104,共2页 Computer Knowledge and Technology
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