情境认知理论视野下校园消防安全常识APP的设计与开发

情境认知理论视野下,学习者可通过创设情境和育身实践,提高原有认知水平,达到自主学习效果,提高消防安全意识。通过图文并茂的情境设计,外加采用手机APP的方式,使学者可通过碎片化时间进行系统全面的学习,为消防安全的宣传起到了促进作用。