摘要
该文通过对美、澳、英三国在职教体系建设方面的成功经验及英国经验在我国本土化实践的研究,通过国家、自治区两个层面在职教体系建设方面的诉求研究,得出制度化建设在职教体系建设中发挥着重要的作用。同时也发现宁夏缺乏中高职衔接的制度建设,缺乏政府引导的政策性文件,教育行政主管部门的过程监控不力或失位。加强制度建设、加强政府的引导功能建设、加强教育行政主管部门的监管力度在做好宁夏中高职衔接技术技能人才培养方面起着积极重要的作用。
出处
《电脑知识与技术(过刊)》
2017年第12X期182-183,191,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
宁夏中高职衔接技能型人才培养研究(项目负责人:罗彦祥
项目编号:宁教职称[2015]14号)