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“互联网+”下的大学计算机基础立体化教材建设
被引量:
5
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摘要
该文研究如何在"互联网+"背景下,结合高校应用创新型人才培养目标,优化基本的教学理念,以"计算思维"为导向,满足分级教学需要并促进与其他学科专业应用的交叉融合,建设"互联网+"新形态的《大学计算机基础》立体化教材。
作者
周海燕
王新
机构地区
中国矿业大学徐海学院
中国矿业大学计算机学院
出处
《电脑知识与技术》
2018年第8X期158-159,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
"互联网+"背景下以"计算思维"为导向的大学计算机基础课程体系改革(项目编号:YA1844)
关键词
“互联网+”
计算机基础
立体化
教材建设
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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