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“互联网+”下的大学计算机基础立体化教材建设 被引量:5

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摘要 该文研究如何在"互联网+"背景下,结合高校应用创新型人才培养目标,优化基本的教学理念,以"计算思维"为导向,满足分级教学需要并促进与其他学科专业应用的交叉融合,建设"互联网+"新形态的《大学计算机基础》立体化教材。
作者 周海燕 王新
出处 《电脑知识与技术》 2018年第8X期158-159,共2页 Computer Knowledge and Technology
基金 "互联网+"背景下以"计算思维"为导向的大学计算机基础课程体系改革(项目编号:YA1844)
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