摘要
微课是一种利用互联网,使用短小精悍的视频进行教学的新型教学模式。对于我国高校的计算机教学来说,微课的应用能够更加有效地丰富教学内容,充分激发学生学习的主观能动性,进而提升课堂教学的效果。然而在现阶段,我国高校开展微课教学的时间尚短,缺乏相关的经验,因而在利用微课进行计算机教学的过程中出现了一些需要解决的问题。该文将对这些问题进行深入分析,并指出对应的解决方案。
出处
《电脑知识与技术》
2018年第11X期107-108,共2页
Computer Knowledge and Technology