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MOOC本地化对课程教学理念的研究实践

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摘要 MOOC课程的大规模应用在促进网络课程资源的教学应用的同时,其先进的网络教学理念对传统网络课程教学改革也起到了推动作用,MOOC在成体系的微视频教学资源基础上,引领学习者在线上开展自主学习的同时,丰富的线上教学活动将学习者彻底融入网上学习过程中。在对MOOC教学理念的研究探讨下,结合校本课程教学要求研究探讨MOOC本地化建构,在网络课程教学引领、视频教学资源制作、教学互动环节设计等方面展开教学改革,以达到适应课程翻转课堂模式的需求,极大促进了校本教学模式的创新。
作者 梁东 黎军
机构地区 茂名开放大学
出处 《电脑知识与技术》 2018年第12Z期138-139,154,共3页 Computer Knowledge and Technology
基金 广东开放大学教学成果奖培育项目(一类项目)"基于混合学习模式的MOOC本地化研究与实践"(1505)经费资助
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参考文献4

二级参考文献79

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