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Toward a Parameterized Teaching of English in the Chinese Context

Toward a Parameterized Teaching of English in the Chinese Context
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摘要 本文参考 Leech 的礼貌原则,提出了若干文化常项,认为这些常项在不同的文化背景中可以参数化成不同的优选模式。当在具体交际场合内两项或两项以上的文化常项产生冲突时,优选模式可以选出一种,同时产生最为相关的语言表达。 On the basis of some cultural invariants this paper establishes upon Leech's Politeness Maxims, the author argues for the existence of a number of cultural universals which can be parameterized in different cultural backgrounds into a limited number of preference formats.Such formats may control the selection of a particular cultural variant which in turn may trigger off a pertinent language expression when two or more invariants conflict with each other in a specific communicative circumstance.
作者 熊学亮
出处 《外语教育》 2003年第1期1-10,共10页 Foreign Language Education
关键词 文化常项 参数化 优选模式 cultural invariant parameterize preference format
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