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潘天寿教育思想对当代教育之启迪

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摘要 美术教育的本身并不是单纯地为了培养艺术家,而是培养具有较高道德修养、审美能力的艺术工作者。因为中国艺术离不开对传统的不断深入学习、对自然人生的体验与感悟,不然则无处安放,也将失去其应有的价值。潘先生用他的一生作了最为生动的诠释。
作者 潘勤
出处 《文艺争鸣》 CSSCI 北大核心 2011年第06X期159-161,共3页
基金 浙江省教育规划课题2011年度课题(编号:SCG24)
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参考文献1

  • 1经亨颐著,张彬.经亨颐教育论著选[M]人民教育出版社,1993.

共引文献1

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