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学分制背景下高校学生管理工作浅析
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摘要
学分制是适应市场经济体制及其对人才培养要求的一种教学管理制度,它以选课为基础,以学分为计量单位,规定和计算学生的学习量、学习进程,以取得最低学分作为毕业标准,其核心理念是选择,学生根据个人的兴趣与个性发展选课程、选专业、选学习进程。
作者
梁娜
刘永恒
机构地区
德州学院音乐系
德州学院教育系
出处
《党史博采(下)》
2005年第11期47-47,共1页
关键词
学生管理
学习进程
毕业标准
教学管理
学习量
市场经济体制
人才培养要求
以学
导师制
内部秩序
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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党史博采(下)
2005年 第11期
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