期刊文献+

浅论历史教学“空白”手段的运用

下载PDF
导出
摘要 教学上的"空白"往往是指:从内容上说,教师未明确讲出来的部分和暗示给学生的东西;从时间上说,教师在课中或课尾有意给学生留下的一点自由支配时间。教学是门科学,又是门艺术,学生并不喜欢太实、太露而没有思考余地的教学。
作者 赵艳华
出处 《党史博采(下)》 2010年第8X期48-48,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部