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浅谈初中学生地理听课能力的培养
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摘要
课堂教学作为教学的中心环节,是学生获得知识的重要途径,其效率问题自然显得十分重要。我曾经留心调查教过的学生,成绩优异的学生中80%—90%同学认为他们成绩的突出主要来自听课的效率。
作者
马艳梅
机构地区
滦县第三中学
出处
《党史博采(下)》
2010年第9X期48-48,共1页
关键词
教学成绩
课堂教学
教师语言
课堂笔记
太阳高度角
理念要求
改变自己
可听性
辩论赛
教学方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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党史博采(下)
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