在小学数学教学中如何激发学生课堂参与

现代数学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。培养学生的思维能力是小学数学教学实施素质教育的需要,在新的课改形势下,也是小学数学教学的重要任务之一。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的"注入式"教学,把主要精力放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维。在小学数学教学中,我们可以根据每节课,每个环节选择恰当的教学方法,在教学基础知识上关键是增强学生的参与意识,提高学生的课堂参与,培养学生的思维能力。