农村中学生物教学改革探讨(摘要)

国家教委负责同志在农村教育为当地经济建设服务经验交流会上指出:“两千万同龄人中,到本世纪末,能够升入大学(包括工作以后又上成人高校的)不会超过5～6％,绝大多数人要留在本地参加建设.”由此可见,农村普通中学培养的学生,绝大多数要为本地经济建设服务.改革十年来,农村经济迅速发展,传统农业向现代化农业转化的进程加快.一些人均耕地面积少的地区已综合发展起农业、渔业、副业,进行着陆、水、空多方面的种植和放养,一种人工生态系统立体型庭园经济已经问世.但由于人均占有耕地愈来愈少而劳动力素质又低,致使农业生产一直采取比较粗放型经营,从而使某些地区仍然是单一的农业种植,粮棉单产不能大幅度地提高.这种农业经济发展的形势向我们提出了迫切的要求;