期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
意境接受及其动态生成
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从接受美学的角度看，意境的生成具有二重性；生成有赖于动态接受，"体味"是生成的必经途径。
作者
夏昭炎
机构地区
湘潭师院
出处
《湘潭师范学院学报（社会科学版）》
1997年第4期20-26,共7页
Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
关键词
意境
接受
动态生成
体味
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
俞军.
课堂因“错误”而美丽[J]
.北京教育（普教版）,2005(10):59-59.
2
陈超.
新建本科院校校园文化品质的整体性提升研究[J]
.安徽工业大学学报（社会科学版）,2013,30(2):118-119.
3
赵松.
感应：作为写作的缘起[J]
.初中生（锐作文）,2014,0(7):8-9.
4
毛浙东.
由一堂公开课的“节外生枝”引发的探究及思考[J]
.中学数学月刊,2008(9):19-22.
被引量：3
5
郭红霞.
教师课堂答疑“五宜五忌”[J]
.教育科学论坛,2011(5):42-43.
被引量：1
6
张浩.
动态生成的问卷调查系统的设计研究[J]
.中南财经政法大学研究生学报,2007,0(4):30-34.
被引量：3
7
朱海英,王仲明.
谈同课异构[J]
.宁夏教育,2016(3):40-41.
8
梁可.
谬传德国大学全面收费[J]
.21世纪,2009(5):12-13.
9
吕大健.
“动态生成”的数学课堂构建策略[J]
.职业,2007(33):27-27.
10
德国大学2010年全面收费不属实[J]
.华人时刊,2009(6):92-92.
湘潭师范学院学报（社会科学版）
1997年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
