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加强高等学校教师素质自我完善的思考
被引量:
5
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摘要
高等学校教师素质自我完善是社会发展的客观要求,是强师助教之策略,是师资建设之急务,是深化教学改革之要措。自我完善的目标是提高思想、业务、身心三大素质。
作者
杨祥生
机构地区
湘潭大学国际经贸管理学院
出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
1998年第2期107-109,共3页
Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
关键词
高等学校
教师素质
自我完善
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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