感性认识发展阶段论

感性认识的三种形式虽然都未超出认识事物现象的水平，并且一般都具有形象的特征，但这并不妨碍我们把它们当作感性认识发展的三个阶段。近年来理论界有学者对此提出否定意见，新则新颖，只是错误罢了。