“理论-实践-理论”教学模式的尝试被引量：1

下载PDF

导出

摘要结合案例教学论述了立足能力培养进行企业管理课程教学改革的新尝试，总结了以“理论－实践－理论”的教学模式。

作者张丹

机构地区西安联合大学

出处《西安文理学院学报（社会科学版）》 1999年第2期61-64,共4页 Journal of Xi’an University(Social Sciences Edition)

关键词能力理论-实践-理论案例

同被引文献6

1陶登友.浅析在思想品德课教学中培养学生创新能力[J].金色年华（下）,2012(7):342-342.
2陶登友.浅析在思想品德课教学中培养学生创新能力[J].金色年华（下）,2012,0(10):234-234.
3李志红.《学前教育课程与游戏的整合研究》效果分析[J].教育实践与研究（理论版）（C）,2015,0(10):46-48. 被引量：2
4薛维娜.体验式教学法在“管理学”课程教学中的应用[J].创新与创业教育,2015,6(5):116-117. 被引量：1
5黄棣华,陈亚岗,耿晓北.临床见习的教改与实践[J].中国高等医学教育,2004(2):54-55. 被引量：26
6孟祥海,徐春明,高金森,李瑞丽,周亚松,孙学文.工程教育背景下石油加工工程课程体系的优化与实践[J].化工高等教育,2012,29(5):29-32. 被引量：4
7李侠.基于智能车竞赛的高职学生创新能力培养的探索[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2014,30(13):177-178. 被引量：2
8廖明安,李焕秀,曾伟光,熊广祥,周庆阳,张旭东,严泽生.加强基地建设注重能力培养——园艺专业实践教学体系探索[J].四川农业大学学报,2000,18(z1):68-70. 被引量：9
9姜会霞,史连艳,范书义.某导弹装备课程教学模式的探索与实践[J].大学教育,2017(1):87-89. 被引量：2
10付艳芬,王剑华,廖剑英,汤珺.我国心理健康服务本土化理论30年文献计量学分析[J].教育教学论坛,2012(22):50-51. 被引量：1

西安文理学院学报（社会科学版）

1999年第2期

内容加载中请稍等...