期刊文献+

化学教学中师生的心理换位思维

原文传递
导出
摘要 本文试从六个方面探讨了在化学教学中,教师如何通过心理换位思维,求得与学生思维上的同步和心理上的共鸣,从而收到理想的教学效果。
作者 赵利刚
出处 《湘潮(理论版)》 2007年第8期95-95,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部