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多媒体环境下法语教学探究
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摘要
多媒体技术应用于法语教学活动中是基于语言教学目的和语言记忆规律的科学的教学方式。多媒体教学能将听、说、读、写四种训练有效地结合起来,帮助学生在语言学习过程中各方面能力的协调发展,提高其语言学习效率,但是在实际运用中要避免一些误区。
作者
马益平
机构地区
武汉理工大学外国语学院
出处
《湘潮(理论版)》
2008年第2期98-99,共2页
关键词
多媒体教学
记忆方法
语言教学目的
分类号
H32 [语言文字—法语]
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湘潮(理论版)
2008年 第2期
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