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浅议数学教学的人文性

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摘要 本文论述了数学教学中的人文性,在教学过程中进行人文熏陶不仅可以激发学生的学习兴趣,提高学习数学的积极性,而且可以加强学生的思想品德教育,真正达到教书育人的效果。
出处 《湘潮(理论版)》 2010年第1期76-77,共2页
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