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高校德育从学生的生命整体开始
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摘要
德育理论界坚持"以人为本、德育为先"的理念,尊重人、关心人、理解人、发展人已经成为德育理论研究的新主题。本文试图从德育的回归开始真正的尊重学生的生命整体,以达到德育的真正目的。
作者
钟万玲
机构地区
湖北工业大学
出处
《湘潮(理论版)》
2010年第3期70-70,69,共2页
关键词
高校德育
生命德育
德育主体
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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湘潮(理论版)
2010年 第3期
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