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论高职院校《思想道德修养与法律基础》的教材处理被引量：2

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摘要高职院校的《基础》课的教学有自身的特点,教师在教学过程中要通过对教材的处理来体现这种特点。本文主要对《基础》教材处理的含义及其要解决的基本问题和运用的基本方法进行了阐述。

作者熊任翔

机构地区湖南广播电视大学

出处《湘潮（理论版）》 2010年第6期75-76,共2页

关键词教材教材处理高等职业教育《基础》课

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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湘潮（理论版）

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