基础与实用并举的课程设置——平江五峰私塾对农村义务教育的启示

义务教育是国民教育的重要组成部分。湖南农村义务教育取得了长足的发展,但仍存在义务教育的课程设置与农村现实严重脱节的情况。针对这一现状,可以从湖南私塾中寻求良方。湖南农村义务教育的课程设置应具地方私塾特色:课程目标应具有现实可行性与基础性,符合学生的身心发展规律;课程结构应具有灵活性与实用性,适应于农村生产与生活;课程内容应具有技能性和生活性,义务教育中渗透职业教育。