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中职英语应该实施分层次教学
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摘要
中职院校的生源质量制约着教学质量的提高,英语教学所受影响最大。面对英语基础参差不齐的学生,中职院校的英语教学改革势在必行。为了使各个层面的学生都学有所得,学有所用,分层次教学有着重要的现实意义。
作者
王秘芳
机构地区
河南省会计学校
出处
《湘潮(理论版)》
2010年第10期97-98,共2页
关键词
中职英语教学
困境
分层次教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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湘潮(理论版)
2010年 第10期
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