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浅谈英语“两分钟演讲”的功效
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摘要
普通高级中学的学生学英语时普遍存在胆小、害羞、开口难的现象。学习的主动性、自觉性也差。本文作者认为,要解决这一问题,提高学生的英语成绩,在课堂上开展"两分钟演讲"活动是不错的选择。
作者
关小林
机构地区
惠州市大亚湾区第一中学
出处
《湘潮(理论版)》
2010年第10期100-100,共1页
关键词
两分钟演讲
朗读
背诵
复述
学生
分类号
H319 [语言文字—英语]
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湘潮(理论版)
2010年 第10期
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