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谈化学新课程教学模式的变革 被引量:1

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摘要 新课程背景下,传统的化学教学模式在发生变革。探究物质构成的奥秘,是初中化学教学的重要内容。在该内容的教学中,"情境-探究-创新"模式的提出与运用,能收到很好的教学效果,对从整体上建构化学新课程教学模式具有重要的借鉴意义。
出处 《湘潮(理论版)》 2011年第4期116-116,共1页
基金 湖南省"十一五"教育科学规划重点课题"义务教育化学新课程教学模式研究"研究成果之一
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参考文献2

共引文献8

同被引文献1

  • 1屈化雨.初中化学教学创新模式的几点思考[J],China's Foreign Trade2011.

引证文献1

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