浅谈写作对口语语篇连贯的促进作用——以衔接手段中连接词的使用为例

口语和笔语是两种不同类型的语言表达方式,具有不同的特征。在口语教学中加入写作训练,可以增加口语语篇输出的效果。通过对比学生口、笔习作中部分衔接手段的运用,本文试图说明两种形式的语篇的共同点并对口语教学方式提出设想。