新课程背景下初中政治教学成功特征研究

学生的学习方式,政治教师的施教模式,以及学校创设的相关情境,构成了决定政治教学成功的关键因素。研究政治教学成功特征,是基于政治新课程的实施依托成功的政治教学,对改进政治教学具有重要意义。