期刊文献+

青少年隔代教养问题研究

原文传递
导出
摘要 隔代教养家庭形成的原因不仅是父母离婚或一方去世,主要在于父母如何看待对子女的养护责任。隔代教养家庭中祖孙之间互动的良好程度影响着青少年正常的社会适应。分析祖孙对教育、情感等方面自我认知的差异造成的隔代教养青少年社会适应方面存在的问题,提出隔代教养家庭需注意的事项,促进青少年正常的社会化。
作者 赵庆伟 裴锦
机构地区 河南科技大学
出处 《湘潮(理论版)》 2012年第5期58-59,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1李赐平.当前隔代教育问题探析[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2004,25(4):137-139. 被引量:60
  • 2Goldberg- Glen,Roberta G Sands,Ralph D Cole,et al. Multigenerational and Internal Structures in Families in Which Grandparents Raise grandchildren [ J ]. Families in Society, 1998, (5) :477 -490.
  • 3中国儿童发展纲要(2001-2010年)[M].北京:中国法制出版社,2001:1-21.
  • 4吕绍清.留守还是流动[M].北京:农业出版社,2007:26-45.
  • 5落合惠美子·山根真理子 等.変容するアジア諸社会における育児援助ネットワ一クとジエンダ一--中国·タト·シンガポ水一ル·台湾·韓国·日本.教育学研究(日本),2004,(12):382-398.
  • 6李炎.农村“隔代教育”调研[J].四川教育,2003(2):20-21. 被引量:21

共引文献25

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部