“区域性推进中小学班级器乐合奏教学”状况对比研究

随着音乐课程改革的深入,器乐教学已经深入课堂,如何形成一套科学、系统的教学方法,成了目前研究者的共同研究的问题。文章基于此,提出了"区域性推进中小学班级器乐合奏教学"、"由点到面,普及提高"的方法,并对实施该方案的长沙市雨花区做了实施方案前后状况的对比分析。