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数学课堂教学“小组讨论”的有效性 被引量:1

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摘要 小组讨论是把若干名学生组合在一起,通过合作交流而达到某一教学目的的教学方式。它把学生由传统课堂中单纯的听课者,转变为学习活动的积极参与者和探究者,体现了新课程提倡的自主、合作。
作者 陈永康
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第2X期149-150,共2页
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