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物理教学中的探究式教学

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摘要 在传统的教学中,教师的作用是传道、授业、解惑。以教为中心,学围绕教转;以教为基础,边教边学。在这种教学模式中,学生往往能学到大量而系统的书本知识,能应付书面考试。
作者 王爱龙
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第2X期153-153,共1页
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