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浅议提高班主任的威信
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摘要
在班级管理过程中,往往有这种情形,班主任对于难于管理的班级,批评教育学生的效果如何,首先就要看班主任威信的高低。有威信的班主任能获得学生的尊重和爱戴,他的话学生很容易听进去,能够做到令行禁止。相反,没有威信的班主任说的话、布置的任务、提出的要求,学生会听而不闻,闻而不动。
作者
楼炬涛
机构地区
浙江省金华市浦江第二中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第3X期46-46,共1页
关键词
批评教育
管理过程
偶发事件
品德修养
学识水平
品格教育
敬佩之情
第一印象
师生关系
后感觉
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2011年 第3X期
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