期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中新课程走班教学模式的研究与实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、高中走班教学的提出学生选课是高中新课程的关键。《普通高中课程方案》规定,高中生在学校除了要学习必修课程,还要学习国家选修课程和一定数量的学校自主开发的校本选修课程,学生可以根据自己的喜好,选择喜欢的学科方向和教师,安排自己的课堂学习。有选课就会产生"教学班"与"行政班",走班制教学的出现是必然的。
作者
马玉斌
谢作如
机构地区
浙江省温州中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第3X期66-68,共3页
基金
2010年浙江省教育规划课题立项:《高中新课程选修模块走班制教学与管理的研究》(课题号:SC147)
关键词
教学模块
普通高中课程
行政班
新课程
学生选课
选修模块
必修模块
课程类型
多媒体技术应用
集体备课
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
娄立志.
普通高中学生选课指导原则探析[J]
.教学与管理(中学版),2005(1):52-54.
被引量:5
2
柯政.
校内选课指导制度的建立[J]
.当代教育科学,2003(20):17-21.
被引量:7
二级参考文献
5
1
石鸥.“普通高中课程方案”在学校的实施研究(未正式发表)[J].2003,7.
2
..http://www. dasd. k12. pa. us/dahscurriculum, him.,.
3
..http://www. ehs. saul6. k12. nh. us/resources/dmesga2003. ndf.,.
4
..http: //www. acps. k12. va. us/guidehs/index. php.,.
5
中华人民共和国教育部.普通高中课程方案(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003..
共引文献
10
1
潘洪建,吕玉,邹双武.
高中选修课学习的成绩、问题与对策[J]
.浙江教育科学,2009(4):25-27.
被引量:1
2
何声钟.
高中实施“选课与学分制”管理探讨——以江西为例[J]
.江西教育学院学报,2010,31(4):124-128.
3
张晓红.
普通高中选课走班模式下的班级管理问题及策略[J]
.潍坊学院学报,2011,11(2):145-148.
被引量:12
4
郑毅,谢曙光.
选修课中的教学管理策略[J]
.考试周刊,2012(49):178-178.
被引量:1
5
黄强.
浅谈广西地区普通高中新课程学生选课指导[J]
.教育观察,2014,3(6):55-57.
6
刘新刚.
提升课题教研质量 强化中学学校管理[J]
.教育教学论坛,2015(5):231-232.
7
刘新钢.
提升课题教研质量 强化中学学校管理[J]
.教育教学论坛,2015(8):27-28.
被引量:1
8
何全民.
中职语文选修课程模块化初探[J]
.课外语文,2016,0(1):13-13.
9
朱婕,雷浩.
课程选择性不断增强的40年[J]
.中国教育学刊,2018(6):18-24.
被引量:9
10
吴帅.
浅析普通高中选课走班模式下的行政班级管理策略[J]
.新课程导学(下旬刊),2018,0(5):1-1.
1
李小燕.
思想政治课校本选修课程的困境及理路分析[J]
.基础教育研究,2012(6):27-28.
2
吴晓红,姜正毅,陈有鑫.
“合理选择饮食”的双语微课教学设计[J]
.化学教与学,2016(10):59-62.
被引量:1
3
张燕.
数学“走班制”教学的利与弊[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(9):116-116.
4
刘佳鑫.
“走班制”背景下的地理教学[J]
.新课程(综合版),2016,0(11):10-10.
5
许菁.
发现自己真正的兴趣点[J]
.半月谈,2015,0(1):77-77.
6
马成燕.
生物课程资源在分层走班制教学中的具体运用[J]
.中学生物教学,2016,0(3):22-24.
被引量:2
7
谭发礼.
走班,可别蜂拥而上[J]
.广东教育(综合版),2016,0(3):70-70.
8
谭发礼.
走班!不可蜂拥而上[J]
.重庆与世界(教师发展),2015,0(11):87-87.
9
谌鹏飞.
“走班制”教学大家谈——走班让我充满斗志[J]
.半月谈,2015,0(1):74-75.
10
黄世敏.
论分层走班制教学在中职英语教学中的优越性[J]
.教师,2015,0(8):34-35.
被引量:4
现代教育科学(中学教师)
2011年 第3X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部