新课程下初中英语有效课堂管理策略

在新课程改革的背景下,教与学的方式发生了根本变化。初中英语课堂教学特质及学生心理处于不稳定的可塑期决定了有效的课堂管理策略的重要性。建立程序性的班规、有效的提问、获取心理优势、营造和谐教室环境等策略的综合运用,能后效地提升英语课堂管理成效。在初中英语课堂教学中。